Yeni Bir Suriye Eğitimi: Neleri Korumalı, Neleri Değiştirmeliyiz?
Suriye eğitimini yenilemeye yönelik bir eğitim vizyonu: bilgiyi korumak, öğretim programları ve ölçme-değerlendirmeyi geliştirmek, öğretmen ve öğrenciyi desteklemek, daha adil ve nitelikli bir eğitim inşa etmek.
“Üçüncü Kültür Çocukları”ndan “Miras Dil Öğrenenleri”ne: Adlandırma Bakış Açımız Hakkında Ne Söylüyor?
Dr. Muhammed ali Hasanoğlu Bana sık sık neden “üçüncü kültür çocukları” terimini kullanmakta ısrar ettiğim ve araştırdığım grubu tanımlarken yalnızca “miras dil öğrenenleri” terimiyle yetinmeye
د. محمد علي الخولي
Ali Alkhouli
نائب عميد كلية اللغات الأجنبية
في جامعة إسطنبول آيدن
رئيس تحرير مجلة أبحاث اللغة العربية AYAD
أخبار أكاديمية
إعلان
التصنيفات
Previous slide
Next slide